Важные результаты заявочной кампании IV Всероссийских педагогических чтений конкурса «Моя страна – моя Россия», проводимого в рамках Президентской платформы «Россия – страна возможностей», были подведены. Всего на конкурс поступило 2 711 заявок от педагогов из 75 регионов страны, среди которых 25 инициатив представили учителя Брянской области. Эти данные были опубликованы в газете Маяк.
Данная инициатива объединяет педагогов со всей страны, способствуя обмену опытом и внедрению авторских подходов в обучении и воспитании. Главная цель проекта заключается в выявлении лучших практик, современных технологий и методик гражданско-патриотического воспитания, а также в формировании общероссийской идентичности у молодежи.
Ольга Добрина, директор по коммуникациям Президентской платформы «Россия – страна возможностей», отметила, что за восемь лет работы платформы стало очевидно, что настоящие преобразования происходят там, где есть увлеченные наставники. «Проект «Моя страна – моя Россия» представляет собой не просто конкурс, а важное пространство для гражданственности, где педагоги обучают молодежь мечтать о своей стране и действовать ради её будущего. Педагогические чтения стали местом, где личный опыт учителей становится общедоступным, а инициативы из Брянской области и других регионов получают необходимый импульс для дальнейшего развития», – сказала она.
Наибольшее количество работ было представлено в номинации «Моя педагогическая инициатива», где зарегистрировано более 2 000 заявок, что составляет три четверти всех поступивших. Эти практики основываются на реальном опыте педагогов и направлены на укрепление общероссийской идентичности. В номинации «Воспитатель созидателя» было подано почти 450 заявок, авторы которых сосредоточены на научно-техническом творчестве и исследовательской деятельности детей, а также знакомят с отечественными науками и технологиями. Номинация «Народный ларец» включает 184 практики, связанные с фольклором и семейным воспитанием.
Более половины всех заявок относится к школьному образованию, среди которых 29,8% – это практики основного общего образования, 14,2% – начального и 13,9% – дошкольного. При этом доля дошкольных практик увеличилась: с 9% в 2025 году до 13,9% в 2026 году.
В этом году свои практики на IV Всероссийские педагогические чтения конкурса «Моя страна – моя Россия» представили 25 педагогов из Брянской области, что подчеркивает стремление региона вносить свой вклад в развитие образования в стране. Наибольшее количество заявок пришло в категорию основного общего образования.
При подаче своих практик участникам предлагалось связывать проект с одной или несколькими из 17 традиционных духовно-нравственных ценностей, закрепленных в Указе Президента РФ № 809. Наиболее популярными среди авторов стали патриотизм, гражданственность, историческая память и преемственность поколений, а также взаимопомощь и взаимоуважение. Среди распространенных ориентиров также фигурируют созидательный труд и коллективизм.
«Важно, чтобы эффективные педагогические практики не оставались в рамках одной школы или колледжа. Чтения были созданы именно для того, чтобы решения, доказавшие свою эффективность в одном регионе, могли быть полезными для коллег в других территориях. В этом году мы впервые встречаемся в Смоленске, Молодежной столице России, что делает это мероприятие особенно значимым», – отметил Дмитрий Турлаков, руководитель Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия».
В настоящее время все поданные заявки проходят экспертную оценку. 13 октября будут объявлены имена 150 авторов лучших практик, которые получат приглашение на очный этап IV Всероссийских педагогических чтений.
С 18 по 20 ноября Смоленск, как Молодежная столица России 2026 года, примет педагогов из различных регионов страны. В ходе очной программы авторы смогут представить свои разработки, обсудить их применение в других образовательных учреждениях и найти партнеров для дальнейшего развития своих инициатив.
Всероссийские педагогические чтения являются составной частью программы постконкурсного сопровождения Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» и реализуются при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Российского государственного гуманитарного университета, Смоленского государственного университета, Российской академии образования и Федерального агентства по делам молодежи.
Проект «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» в национальном проекте «Молодежь и дети», при поддержке Фонда президентских грантов.