В Брянске состоялся конкурс исследовательских и проектных работ, в котором приняли участие школьники из различных районов области. Как отметил Газета Маяк, в этом интеллектуальном соревновании было представлено более ста проектов, охватывающих актуальные темы и различные направления.
Проректор по учебной работе и цифровизации Брянского государственного технического университета Виталий Шкаберин подчеркнул важность проектной деятельности в образовательном процессе. По его словам, такие проекты помогают школьникам развивать навыки планирования, организации и решения сложных задач. Исследовательская составляющая проектов нацелена на получение новых знаний, что, в свою очередь, способствует технологическому прогрессу и улучшению качества жизни.
Проекты были представлены по четырём ключевым направлениям: «О мужестве, о доблести, о славе», «Чтения им. И. Г. Петровского «На пути к великим открытиям», «Человек и мир» и «Сохраним природу вместе». Участники затрагивали такие важные темы, как переработка текстильных отходов для создания игрушек для собак из приютов, вторичное использование пластиковых бутылок и разработка функциональной модели ветрогенератора.
Не менее интересными были исследовательские проекты, посвящённые правилам иностранных языков, произведениям литературы и древнерусским традициям. Среди творческих работ выделялось искусство резьбы по дереву, создание уникальных изделий из ивовых прутьев и оформление керамических тарелок ручной работы.
Кроме того, участники делились трогательными семейными историями. Например, второклассница Речицкой средней школы Алиса Карнович рассказала о судьбе прадедушки Григория Твëрдых, который защищал Блокадный Ленинград во время Великой Отечественной войны, и о своём отце Александре Карновиче, который с 2022 года спасает жизни раненых бойцов в зоне специальной военной операции.
В рамках конкурса школьники также делились кулинарными рецептами, включая блюда из картофеля и разнообразные варианты приготовления блинов на завтрак. Они обсуждали популярность этих продуктов среди населения и давали советы по выбору качественного сахара, объясняя его влияние на здоровье.
Ученики младших классов рассказали о содержании экзотических животных, таких как улитки и эублефары, раскрывая особенности ухода за ними. Работы всех участников оценивало компетентное жюри, состоящее из педагогов и методистов Брянского эколого-биологического центра, а также преподавателей высших учебных заведений. Члены жюри обращали внимание на реализацию проекта, его внутреннюю логику, способность участников отвечать на уточняющие вопросы, эстетическое оформление постеров и глубину раскрытия заявленной темы.
Конкурс стал значимым событием для участников и стал площадкой для обмена знаниями и идеями, что, безусловно, способствует развитию творческого потенциала молодого поколения Брянщины.